Гордеенко Юлия Анатольевна

Образование:

• Белорусский государственный университет физической культуры, преподаватель физической культуры и спорта. Инструктор-методист физической реабилитации, 2004г

• Минское медицинское училище №1. Фельдшер-лаборант. 1998г.

• Белорусский Государственный педагогический университет имени Максима Танка. Олигофренопедагог

Повышение квалификации:

• Повышение квалификации в Институте повышения квалификации и переподготовки кадров БГПУ, Спецкурс по теме «Основы телесно-ориентированной терапии», 2010г.

• Повышение квалификации в Институте повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов физической культуры, спорта и туризма БГУФК Обучающий курс «Методика работы с детьми с детским церебральным параличом раннего возраста», 2010г.

• Курсовая подготовка В учреждении образования БГПУ им М Танка, Центр дополнительного образования, Обучающий курс «Ранняя комплексная помощь детям с особенностями психофизического развития», 2015г.

• Обучение в Минском городском институте развития образования по теме «Теория и практика логопедического массажа», 2016г.

• Повышение квалификации в научно-методическом центре ООО «Логопрогноз» по программе Прогноз-Проф, 2016г., г Санкт-Петербург.

• Является действительным членом Ассоциации педагогической, коррекционной и медицинской аудиотерапии по А.Томатис, Неврологический Медицинский центр «Доктрина», 2016г., г Санкт-Петербург.

Сертификаты

• Свидетельство о прохождении курса прикладной аудиотерапии по методу А. Томатиса с применением оборудования «Besson of Switzerland». Является действительным членом Ассоциации педагогической, коррекционной и медицинской аудиотерапии.
• Свидетельство о прохождении курса повышения квалификации по аудиотерапии А. Томатиса
• 28.11.2018 – «Методики запуска речи у детей с задержкой развития речи при любой патологии»
• 26.01.2019 – «Освобождение височно-нижнечелюстного сустава»
• 23-24.02.2019 – «Комбинирование техники тейпирования в практике логопеда»

Участие в вебинарах

• 22.03.2020 – «Пластичность мозга и обучение ребенка»
• 17.09.2020 – «Музыкально-психологический практикум»

Направления работы в центре:

• Аудиостимуляция по методу А.Томатис
• Аудиометрическая диагностика по А.Томатис
• Нейродинамическая гимнастика
• Сенсомоторное развитие
• InTime
• Интерактивный метроном.