Гарбузова Марина Даниловна

Обладатель гранта за разработку проекта «Комплексный подход к организации образовательного процесса учащихся начальных классов, имеющих нарушения активности и внимания, в условиях учреждений, обеспечивающих получение специального образования»

Сфера деятельности:

Профессиональная диагностика психоречевого развития детей раннего, дошкольного и школьного возраста с определением дальнейшего образовательного маршрута.

Диагностика устной и письменной речи детей школьного возраста.

Консультирование родителей, имеющих детей с речевыми нарушениями: задержка речевого развития, дислалия, дизартрия, общее недоразвитие речи, заикание, дисграфия, дислексия и др.

Образование:

• 1984–1990 — Минский государственный педагогический институт им. А.М. Горького, специализация: «Педагогика и психология дошкольная»
• 1995–1998 — Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка, специализация «Дефектология (олигофренопедагогика с логопедией)»

Повышение квалификации:

• 2001 — «Современные направления развития коррекционно-педагогической работы в дошкольном образовании», МГИРО
• 2006 — Базовые курсы специалистов-педагогов психолого-медико-педагогических комиссий центров коррекционно-развивающегого обучения и реабилитации: «Медико-биологические основы дефектологии. Вопросы диагностики развития и коррекционно-реабилитационной работы с детьми с особенностями психофизического развития», АПО
• 2008 — «Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе», АПО
• 2010 — базовые курсы учителей-дефектологов классов интегрированного обучения и воспитания: «Медико-биологические основы дефектологии. Вопросы обучения, воспитания, коррекционно-реабилитационной работы с детьми с особенностями психофизического развития», АПО
• 2012 — программа повышения квалификации педагогических работников, являющихся членами психолого-медико-педагогических комиссий центров коррекционно-развивающегого обучения и реабилитации, АПО
• 2015 — «Теория и практика логопедического массажа в коррекции дизартрии», МГИРО
• 2015 — семинар-практикум «Нарушения звукопроизношения у детей. Коррекция звукопроизношения при дизартрии. Использование логопедических постановочных зондов» » АНО «ЛОГОПЕД – ПЛЮС». Учебный центр «Логопед-Мастер» г. Москва, обучение в г.Минске.
• 2016 — семинар-практикум «Коррекция звукопроизношения при дизартрии», Учебный центр «Логопед-Мастер» г. Москва, обучение в г.Минске.
• 2017 — «Начальные этапы логопедической работы с детьми с первым уровнем речевого развития: традиции и инновации», БГПУ им. М. Танка
• 2017 — авторский курс С.А. Морозова «Основы диагностики и коррекции расстройств аутистического спектра», БГПУ им. М. Танка
• 2017 — «Особенности организации психолого-педагогической помощи лицам с РАС», БГПУ им. М. Танка

Опыт работы:

• 1991–1998 — учитель-дефектолог Д/У № 65 для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
• 1998–1999 — учитель-логопед СШ №92
• 1999–2005 — учитель-дефектолог Д/У № 65 для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
• 2005–2018 — учитель-дефектолог ЦКРОиР Первомайского района, член психолого-медико-педагогической комиссии

Участие в семинарах:

• 2016 — семинар-практикум «Развитие речи в раннем возрасте», г. Минск
• 2016 — практический курс обучения программы «Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии», г. Минск
• 2017 — семинар-практикум «Сенсорная интеграция детей с особенностями психофизического развития», г. Минск
• 2017 — семинар-практикум «Аутизм: американский опыт» с участием американских экспертов, г. Минск
• 2017 — семинар-практикум «Моторная алалия. Методы запуска речи у неговорящих детей», г. Минск
• 2017 — семинар-практикум «Постановка звуков с помощью рефлекторно-сегментарного массажа по методике Ю. В. Микляевой», г. Минск
• 2018 — семинар-практикум «Моторная алалия. От слова к связной речи», г. Минск